Общественно-политическая газета
Сейчас в Баку 01:02

главная | политика | экономика | точка зрения | общество | за рубежом | культура | спорт
медицина | образование | история | простые вещи | телегазета | интервью | турклуб | за горизонтом | люди | очерк | природа

145 школ

подали документы для участия в конкурсе "Лучшая общеобразовательная школа"

12.10.2011   общество  

Д.АЛИЗАДЕ

Для участия в конкурсе "Лучшая общеобразовательная школа" в 2011 году документы подали 145 школ. Об этом, как сообщает официальный сайт Министерства образования, в ходе заседания Организационного комитета конкурсов "Лучшая общеобразовательная школа" и "Лучший учитель" сообщил его председатель, министр образования Мисир Марданов.

Он сказал, что согласно распоряжению президента Азербайджанской Республики Ильхама Алиева от 4 сентября 2007 года "Об учреждении наград "Лучшая общеобразовательная школа" и "Лучший учитель", уже 4 года в стране проводятся соответствующие конкурсы.

Министр отметил, что за прошедший период в состав Организационного комитета внесены определенные изменения, и число его членов достигло 28 человек.

В свою очередь М.Марданов огласил имена новых членов и сообщил, что Организационный комитет является сбалансированной структурой.

Далее министр образования провел широкую презентацию результатов конкурсов "Лучшая общеобразовательная школа" и "Лучший учитель", проведенных в 2008-2011 годах.

Говоря о юридических документах, обеспечивающих проведение конкурса, министр сказал, что в связи с исполнением распоряжения президента Азербайджанской Республики Ильхама Алиева от 4 сентября 2007 года "Об учреждении наград "Лучшая общеобразовательная школа" и "Лучший учитель", в Министерстве образования был реализован ряд организационных мероприятий.

По словам М.Марданова, за короткий срок были подготовлены и утверждены указом главы государства от 25 февраля 2008 года "Правила проведения конкурса "Лучшая общеобразовательная школа" и направления использования премии, предоставленной общеобразовательным школам", "Правила проведения конкурса "Лучший учитель".

Затронув вопросы организационного проведения конкурсов и принятия коллегиальных решений, министр образования отметил, что в 2008-2009 учебном году в состав Организационного комитета, действующего на общественных основах, входили 25 человек, в 2010 году 26, в 2011 году этот показатель достиг 28 человек.

В ходе заседания М.Марданов проинформировал об этапах конкурсов и деятельности экспертных групп по анализу представленных документов и оценке показателей.

Министр отметил, что участники конкурсов, состоящих из трех этапов, оцениваются по 10-балльной шкале по каждому этапу, и победители определяются по итогам набранных ими баллов по 3 этапам.

По словам министра образования, в 2008 году документы на звание претендента "Лучшая образовательная школа" представили 126 школ, в 2009 году 139, в 2010 году 113 и в 2011 году 145, итого 533 школы.

Мисир Марданов сказал, что с большим количеством школ, желающих принять участие в конкурсе, возможность выбора еще больше увеличивается.

Далее М.Марданов ознакомил участников заседания с содержанием изменений, внесенных в условия конкурсов.

На заседании были обсуждены изменения, предложенные для внесения в условия конкурсов.

Отметим, что в этом году на звание "Лучший учитель года" подали заявки 425 педагогов страны.

Из числа подавших свои документы для участия в конкурсе на звание "Лучший учитель года" в результате проведенной экспертизы к следующему туру было допущено всего 217 человек.

Наибольшее количество учителей составляют педагоги начальных классов, 57 человек, далее идут учителя английского языка - 35 человек.

Следует отметить, что во время отбора участников конкурса в Министерстве образования ежедневно проходило слушание педагогов, желающих принять участие в конкурсе на звание "Лучший учитель года".

Ежегодно, на основе конкурса определяются 50 самых лучших школ, которым будут вручены денежные вознаграждения в размере 10000 манатов каждой, а также выбраны 100 лучших преподавателей, каждый их которых получит награду в размере 5000 манатов.

Выплата расходов для наград за лучшую общеобразовательную школу и лучшего учителя будет обеспечиваться за счет средств, предусмотренных для Минобразования АР в централизованных расходах государственного бюджета.

Отметим, что "Лучшая школа" и "Лучший учитель" определяются в три этапа. Так, на первом этапе отбираются преподаватели, соответствующие основным критериям оргкомитета, то есть обладающие знаниями компьютерных программ и иностранных языков.

На втором этапе предствители оргкомитета примают участие на занятиях этих преподавателей, и на третьем этапе преподаватели представляют 10-минутный фильм о направлении своей деятельности, успехах, проблеме образования и др.

12.10.2011   общество  

Просмотров: 110

Loading...



реклама

это интересно
Loading...