Общественно-политическая газета
Сейчас в Баку 22:50

главная | хроника | политика | экономика | точка зрения | общество | за рубежом | культура | спорт
медицина | образование | история | простые вещи | телегазета | интервью | турклуб | за горизонтом | люди | очерк | природа

НЕИЗБЕЖНОСТЬ РЕФОРМ

07.10.2011   точка зрения  

Асиф УСУБАВЛИЕВ, кандидат политических наук kupol.az@gmail.com
  НЕИЗБЕЖНОСТЬ РЕФОРМ  

Согласитесь, факт освобождения от занимаемой должности сразу троих заместителей министра образования является событием достаточно резким. С подобными рода событиями сталкиваешься далеко не каждый день. Безусловно, здесь сразу необходимо оговориться, указав на то обстоятельство, что в данном случае речь не идет о личностях. Экс-заместители, достаточно подготовленные чиновники, знающие свое дело, информированные сотрудники с огромным опытом работы. В контексте реформирования всей государственной системы управления аналитический интерес представляет сам факт принятия подобного решения. Персонификация события может увести нас от адекватной оценки происшедшего.

Однако, несмотря на кажущуюся резкость, сложно называть данное событие абсолютной неожиданностью. В той или иной вариации подобного хода развития ситуации следовало ожидать. Более того, еще в "Точке зрения" от 25 сентября 2009 года с названием "Система образования в преддверии глобальных реформ" мы прогнозировали неизбежность серьезных кадровых реформ в системе образования.

Официальным стартом реформирования всей национальной системы образования можно считать принятие нового закона "Об образовании" Азербайджанской Республики, который как раз и положил начало процессу модернизации данной системы. Однозначно, что любые решения в области образования имеют перспективный характер. Все решения, а также каждый вклад и каждый шаг, предпринимаемый в области образования, необходимо оценивать как национальную инвестицию, направленную на формирование интеллектуального капитала нации.

В то же время нельзя забывать о таком объективном обстоятельстве, что образование является достаточно проблематичной сферой для практически всех стран мира. Угодить всем требованиям или предусмотреть все варианты будущего развития данной сферы практически невозможно. Образовательные модели имеют привычку регулярно совершенствоваться, что продиктовано динамикой развития социально-политических отношений. Появление новых обстоятельств, тенденций, а также доминирование требующих открытую конкуренцию рыночных отношений, делает необходимым постоянную корреляцию в тактике развития образовательной системы. Именно это обстоятельство, в частности, объясняет возможность проведения регулярных экспериментов в системе образования.

Тем самым можно утверждать, что модернизация всей системы образования является принципиально важной целью реализуемой в стране государственной политики. Модернизация обеспечит не только адекватность данной системы современным тенденциям, но и обеспечит уровень, позволяющий быть национальным кадрам страны конкурентоспособными на международном рынке труда. Модернизация представляет собой комплексный процесс, который предусматривает изменения самого различного характера. Среди этих изменений (реформ) могут быть и структурные преобразования, продиктованные новыми требованиями и условиями. Новые единицы, которые могут появиться в системе образования, должны будут обеспечить плавный и безболезненный переход от одних "образовательных стереотипов" к другим, которые, на первый взгляд, могут показаться несколько резкими и даже неприемлемыми.

Тем не менее принципы государственной политики в области образования, которые нашли свое отражение в новой редакции закона "Об образовании" (статья №3), однозначно определили приоритеты данной области. Среди основных принципов можно отметить следующие: демократичность, равенство, либерализм, преемственность, рационализм и т.д. Эти принципы, а также статьи закона, которые определяют содержательную интеграцию национальной системы образования с передовыми системами Европы, создают необходимую правовую базу для проведения значимых реформ, которые в конечном счете будут служить качественному формированию интеллектуального потенциала страны.

Безусловно, не следует ждать каких- либо мгновенных изменений и сиюминутных результатов. Любая реформа, а тем более реформа такой судьбоносной и в то же время колоссальной по масштабу системы, как образование, есть длительный эволюционный процесс. Это процесс, который в своем развитии будет регулярно переживать определенные внешние воздействия.

Нельзя не учитывать также и то обстоятельство, что качество преобразований данной системы зависит не только от законодательной базы, но и от эффективности реализуемой здесь кадровой политики. На самом деле в этом вопросе скрывается глобальная по содержанию проблема: субъекты образования с крепко сложившимися старыми "образовательными стереотипами" не всегда адекватно воспринимают новые принципы и современные критерии профессионализма. Собственно говоря, такого рода проблемы существуют практически во всех сферах, которые переживают процесс содержательного реформирования.

07.10.2011   точка зрения  

Просмотров: 95

Loading...

другие статьи из рубрики точка зрения
1 октября 2016
Небольшое эссе о нас и наших "зернах"
30 сентября 2016
Большая Парижская мечеть - памятник толерантности в сердце французской столицы
29 сентября 2016
"Оружейный лизинг" - на параде и не только
28 сентября 2016
К чему демонстрация российских "Искандеров" в Армении?
24 сентября 2016
До каких границ распространяется избирательность в аспекте защиты прав человека?
23 сентября 2016
Азербайджанский мультикультурализм и его особенности
22 сентября 2016
Пятая ядерная провокация КНДР, которая приведет к полному уничтожению власти Ким Чен Ына
21 сентября 2016
Когда ожидать следующую военную эскалацию в Нагорном Карабахе?
20 сентября 2016
"Протестный электорат"
17 сентября 2016
Межнациональный акцент в спортивном противостоянии
или "Армянский вопрос" через призму болельщиков
16 сентября 2016
Об этапах развития связи Азербайджана
15 сентября 2016
Система здравоохранения с каждым днем доводится до еще больших высот


реклама

это интересно
Loading...